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Une méta-analyse chinoise promettait des résultats spectaculaires. Springer Nature l » »a retirée en avril. Que retenir ?
14 mai 2026 · 2 vues
En avril 2026, Springer Nature a rétracté la méta-analyse la plus citée sur l »effet de ChatGPT en classe. Retour sur un chiffre qui faisait trop bien le tra...
14 mai 2026 · 3 vues
50 IA en anglais, en français officiel et en définitions courtes, regroupés en cinq familles
13 mai 2026 · 2 vues
De Metropolis à Her, le cinéma a anticipé les enjeux de l »IA. Comment utiliser ces films en classe pour faire comprendre la technologie.
13 mai 2026 · 2 vues
Token, prompt, hypertrucage : le vocabulaire IA en salle des profs, enfin faut il espérer que cela le devienne?
13 mai 2026 · 2 vues
Un smartphone de 2026 calcule plusieurs centaines de milliards de fois plus vite que l » » » »ENIAC de 1945 — et cette courbe-là est en train de plier.
10 mai 2026 · 2 vues
La censure !
9 mai 2026 · 2 vues
L’Inserm publie une analyse à trois voix sur l’IA dans l’éducation. Le constat central : la fracture des usages recoupe la fracture sociale.
9 mai 2026 · 2 vues
Trois ans après ChatGPT, les enquêtes convergent : l’IA générative ne réduit pas les écarts scolaires, elle les creuse. Lecture sociologique et pistes pour u...
7 mai 2026 · 2 vues
Pendant qu’on débat encore du remplacement des développeurs par l’IA, un métier discret s’impose : l’architecte d’applications. Le contre-exemple OP@LE, dépl...
6 mai 2026 · 3 vues
De Blaise Pascal en 1642 à GPT-5 en 2026 : 380 ans d’histoire de l’intelligence artificielle, racontés en grande fresque. Avec, en fil rouge, une question qu...
6 mai 2026 · 2 vues
Synthèse du travail de Pascal Mériaux et Yann Ferguson (LaborIA / Inria) au colloque IN-FINE 2024, croisée avec les rapports OCDE et Human Technology Foundat...
6 mai 2026 · 2 vues